“Un niño Índigo manifiesta características físicas, emocionales y psíquicas diferentes y especiales respecto a lo que se considera un niño normal. Catalogado y medicado en muchas ocasiones como niño hiperactivo, la realidad es que sus capacidades extrasensoriales y telekinésicas suelen revelar un patrón de comportamiento por lo general poco documentado. Este patrón tiene unos factores únicos y singulares, que obligan a los padres y educadores a cambiar su manera de tratar y de criar a estos niños, a fin de ayudarlos a conseguir el equilibrio y la armonía en su vida y ayudarlos a evitar la frustración.
En este libro pionero, dos autores y conferencista de reconocido prestigio internacional como Lee Carroll y Jan Tober, reúnen a algunas mentes preclaras (médicos, educadores, psicólogos) que tratan de explicar el fenómeno de los niños Índigo. Sin duda, estos niños son especiales y representan un porcentaje elevado de los niños que nacen actualmente en todo el mundo. Nacen “sabiendo” quiénes son y cuál es su misión, y por eso debemos reconocerlos, respetarlos por sus cualidades excepcionales y orientarlos cariñosamente.
A lo largo de toda la obra, los autores responden a muchas de las preguntas, a menudo desconcertantes, relacionadas con los niños Índigo, tales como:
-¿Es posible que veamos la evolución humana en los niños de hoy?
-Estos niños, ¿son más inteligentes que nosotros a su edad?
-¿Cómo puede ser que tantos niños de hoy parezcan rompesistemas?
-¿Por qué a tantos niños brillantes les diagnostican problemas de falta de atención?
-¿Existen alternativas demostradas y eficaces a la Ritalina y a otros fármracos que se están administrando a los niños hiperactivos?
Este es un libro imprescindible para los que tienen hijos muy inteligentes o hiperactivos y desean conocerlos mejor”. Contraportada
«Es tiempo de Sanar»